教师是弱势群体吗？

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教师行业近年来的风评似乎一直存在着两极分化。一方面说教师工作稳定且假期长，轻松又体面；另一方面又说教师规章制度严格，压力大还要受气，工资又不高，根本不值得。有人说老师是辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵，一心一意为孩子着想；又有人说现在的老师全都利欲熏心满脑子都是收礼受贿。

而实际上，如果把教师当成是弱势群体，又何尝不是一种极端的想法呢？从新闻报道上，人们看到大量的老师被解聘或者是被降职的处理，看到老师夹在家长与孩子之间进退两难无所适从，又看到老师谨言慎行生怕被误会被举报，看到家长对老师要求过多且无理霸道...数不清的类似的消息或许是让许多人觉得教师是弱势群体的主要原因。

但实际上，前面所提及的这些类似的问题，都只不过是教师群体暂时所面临的一些困难或者说是挑战罢了。归根结底，老师这个行业都是一个受人尊敬的，无法被取代的行业。待遇一般来说也较为优越，规章制度严格却合理。所谓的弱势群体应该是被压迫，没有自己的能力的群体，这跟教师行业的情况并不相同。作为一名教师，挺过这一段教育改革的过渡阶段，很快教育行业就可以恢复正常，真正有理想报复的教师也一样可以大展身手。所以可以很明显的说，从本质上看，教师完全算不上弱势群体。

以上就是我回答的内容，评论区欢迎小伙伴们发表一下自己的想法哦

在国家和政府以及仁人之士眼里：

教师是科学知识文化和思想品德素养的传播者和塑造者，是培养人才、铸就人才、输送人才的专业神圣的群体，是国家富强、民族振兴、社会和谐、人民安康的一支可靠可信可托付的重要力量。

于是乎，教师工作的意义和所起的作用以及做出的重大贡献来讲，他们不是弱势群体。

但教师遍布城乡各个角落、特别是边远贫困山村的教师所处的条件、所处的地位、所得到的待遇和礼遇是低劣的，是被人瞧不起的和遭人遗弃的。

在权高势重、财丰利众、穿金戴银、阔楼洋墅、山珍海味、畅游景胜的人们眼里：

教师就是一群底层人、浅薄人、贫弱者!

不是吗？任意打骂、玩弄、欺负、要挟、恐吓、威逼教师之事经常发生，逼疯、逼离、逼倒、逼病、逼死的事时有出现。每当教师遇危，校方不敢大胆伸腰、教育行政部门见势甩包、社会各方一齐使坏招，弄得教师灰头土脸、内心如绞刀。

于是，忍辱负重、忍气吞声、忍饥挨饿、忍冻受凉、忍心遏气、忍恶避毒、忍阴躲诈……于是，只有舍利求和、舍职求生、舍身求安!谁说当教师的不悲哀!

别人

西装革履、拧貂皮包、穿金戴银、搔首弄姿，不但没人说还仰慕跟着，而教师穿着整洁、迈着正步、带着自信、平视前走就招致嘲讽，说什么教师自恃清高、趾高气扬；

别人

驾奔驰、驶宝马、住洋墅、嗨吃嗨喝嗨唱嗨叫，不但没人敢问还点头哈腰、一副媚像，而教师按揭车和房、步上步下电梯楼、边走边吃便餐入饱、加快步伐向学校，也刺人眼睛、碍人心情，也招人指指点点数落；

别人

出入五星级宾馆、潇洒于阁台会馆、浪漫在仙山涯海、沉浸于文山会海，不但不被人指责还有人使劲护短遮瑕、纵容包庇!

一旦教师

有所获有所得有所利，就像得罪了一些人的祖宗八代，而让教师过不好过不安!

为什么？

还不是拿他人无法无奈，只好拿教师做羔羊；为什么他人无法无天？还不是财大气粗、位高权重、人强马壮惹不起；为什么教师就任人宰割？就是因为势单力薄、地位低弱!

于是，在眼下连教师自己都认为伸不起腰、抬不起头、不敢不能与他人强辞争夺；有些好人正直人善良人也实话实说，都认为教师只是弱势一众；那些有财有势、有权有位、刁蛮无忌的人更觉得教师是砧板上的肉，可任意拿捏左右……对此，谁还不承认教师是弱势群体呢？教师当然是一群弱势者!

现在在我国教师绝不是弱势群体。大学毕业当老师容易吗？教师收入低吗？教师补课肥了多少人？教师退休金至少五六千元，多数七八千元，大学老师近万元。工人是绝对弱势群体，全国有数千万下岗工人，夫妇同时下岗的也不少，听说过教师下岗吗？

随着老师的地位或福利的提升，那些街头交警.快递员.农民工等等才是弱势群体。除了偶尔有不良份子冲击学校，殴打老师，至少他（她）们不必在街头巷尾时时遭受日晒雨淋，条件好的有空调。许多弱势群体的工作，只能在风餐露宿中生活下去，收入时高时低不稳定，这类人风险大，稍有不慎，会花尽积蓄，连累家人，所以老师这个职业，还是令许多人向往的。

教师是弱势群体！

他们工资低，每月、每年算着收入过日子，不敢铺张、不敢张狂，遇红、白事随礼少，平时酒场不敢设……人说:老师尖、老师酸！

他们常年守在校园，与社会人接触少、共事少，由此协调能力差、说话份量轻、力度小！

有一位老师家里翻修房子，他在村上挨家找帮忙的人却大半晌没找到一个，人说:哎哟，一根烟都掏不出来，谁愿意去给他干！？原来，这位老师手里拿着一盒烟，见人去掏烟抽时却不会拆烟盒……弄得成了乡邻笑柄！

另外，如今老师层口碑不太好，缺德者一个老鼠坏锅汤，弄得好老师也跟着遭秧……于是，老师便成了弱势群体！

肯定有各种各样看法。我说两个实际的故事。一个民师父亲常年有病爷爷身体也不好。村里分了挖沟的任务，他和老师串了课，请了半天假下午去挖沟。饭后早早就去了，问好哪一段，就开始挖。他不知上午出的事。要求往一面扔土。可大家都往两面扔土，为此事乡长上午生了气。不一会乡长来了老远就人看到戴白手套的正两面扔土，还干的挺快。这十几个人就记住他了戴白手套。抓住他就要带到指挥部去。拳打脚踢。村干部拉架说他上午没来不知道要求，他是个老师，家里没有人干活。乡长说你是公办民办？答是民办。妈那个×的公办也管着你了，一巴掌把帽子打掉老远…人们拉着也没去指挥部。事后不了了之。不说了，说多了都是泪。…

老师不仅弱势，而且很弱势。

一是由教师职业本身决定的。教师就是教书育人，无权无势，少有人把教师当回事。

二是由当前的体制有一定关系。比如对学生的安全责任，只要是学校的学生，学生出了安全事故，不管学校老师有没有责任，必然找学校老师的麻烦。还有就有在与学生的矛盾中，受处分的永远是老师。

三是尊师与重教脱节。不管是党委政府，还是普通百姓，对子女的教育都很重视。但全社会并未体现出对教师的尊重，尊师与重教本该连为一体，却严重脱节。

百年大计，教育为本。教育的关键，还在于教师。教师这种弱势状况，必须要改变，让教师挻起腰杆，教育才有希望。

工人农民摊贩才是真正的弱势群体。教师现在被捧上了天，待遇大大地优厚，校长主任哪个不是腰缠万贯。

其实，现在的老师是既不弱势也不强势，他们是霸势群体，为什么这样说呢？我记的从前批改作业是老师的事，而现在却成了父母的事，还有其它的就无法一一例举

失业者才是弱势群体。