非物质文化遗产如何理解？有哪些内容？怎么区别？

关于文化，我想的很多。之所以多想，就是因为我分不清也不了解人们所说的有文化、物质文化、非物质文化、自然文化等等究竟是怎么一回事儿。后来看了人们关于文化的一些描述，产生了些想法，只是说不明白。单说国内的吧，有五十多个民族。这些民族在文化上的差异不仅表现在语言、文字上面，还涉及服装、饮食、信仰、建筑、生活方式、节日庆典、婚嫁丧娶等各个方面。忘了在哪儿看到了一个“人文”的概念，然后产生了自然界的鸟儿组建的家庭、对子女的喂食、教育以及搭的窝何尝不属于鸟儿这一族群所形成的文化的认识。也因此，产生了很多的困惑与不解。再后来，生成了在我还不知道什么是人的时候就已经是一个人的认识，再加上其它的一些遭遇，也就没有之前那样迫切的想把自身关于社会、文化以及人三者之间关系的探究分享于他人的心理了。如今的我，时常觉得自身在某些时候表现出如此的混乱，时常感到精神状态的不好，又时常感觉内心深处竟是如此的平静与安宁~

非物质文化遗产，英文是intangible cultural heritage，根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义，非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。公约所定义的“非物质文化遗产”包括以下方面：1、 口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言； 2、表演艺术；3、 社会实践、仪式、节庆活动；4、 有关自然界和宇宙的知识和实践；5、传统手工艺。

根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、（梅花篆字）书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。

我国的非物质文化遗产总数位居世界第一。包括：皮影戏，剪纸，古琴，第七，珠算，二十四节气，针灸，书法，京剧，活字印刷术，清明节！

具体我国各地的非物质文化遗产有缂丝、 全聚德、苏绣、吴歌、评弹、中和韶乐、川剧变脸、滩头年画、江永女书、南京云锦、西安古乐、南音、青浦田歌、松江顾绣等。

非物质文化遗产说的是个群体团体，有时为个人所视为其化遗产的各种表演形式和技能有关的食物，工艺品和文化场所。

非物质文化遗产的内容有1.口头传统和表现形式。2.表演艺术。3.社会实践 仪式。4.有关自然界和宇宙的知识。5.传统手工

首先从字面意义上理解非物质文化遗产。非物质可以理解为不是物质，它是看不见摸不着的但可以被人感知到，其次文化遗产表示的是它是文化产物并且是先贤留给我们的优秀文化。

正式的来讲我们可以根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》。定义非物质文化遗产指被着各种群体，团体，有时为个人所视为其文化遗产的各种实践，表演、表演形式，知识体系和技能有关的工具，实物工艺品和文化场所，各个群体和团体随着其所处环境与自然界的相关关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人的创造性，公约所定义的非物质文化遗产，包括以下方面：一、口头传统和表现形式，包括非物质文化遗产的媒介的语言二、表演艺术。三、社会事件、仪式、节庆活动。四、有关自然界和宇宙知识和实践。五、传统手工艺。

根据中华人民共和国非物质文化遗产工地非物质文化遗产，是指各民族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各个传统文化的表现形式以及传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：一传统口头文学以及作为载体的语言，传统美术，书法，音乐，舞蹈，戏剧，曲艺和杂技。三、传统技艺，医药和历法。四、传统礼仪，节庆等民俗五、传统体育和游艺。六、其他非物质文化遗产属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡是属于文物的 适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定

区别只在于???形或???形、文物古迹、遗址、愽物馆、古董、艺术品等谓之???形；属于文化遗产的历史性保护地位。非物质文化遗产是抽象、???形的事物、但现实就摆在那里、千真万确的存在、并且伴随着我们曾经的成长经历。因水平有限、略微举一下例子来说明什么是非物质文化遗产项目：1 龙船赛、2、少数民族地区的斗牛、3 、山歌比赛、4 泼水狂欢、5、十五闹元宵、端午节、中秋节、春节、还有其他地方民俗文化风情风貌……