《小猪佩奇》动画片为什么这么火？

小猪佩奇以幽默的对话风格和极具教育意义的鬼故事情节吸引了不少儿童家长观看，深受世界各地人民的喜爱。后来小猪佩奇的官方推出了小猪佩奇表情包受到许多网友的追捧，该形象也在网络上大量传播，被广为周知。接着小猪佩奇在抖音、快手等网络短视频平台上走红，并且一位短视频主播造出的“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”带动了这个角色的流传。

真正让小猪佩奇火起来的是真的有人把小猪佩奇纹在了身上，“社会人”的标配立马在短视频平台上火起来。“社会人”的标配也成了小猪佩奇奶片糖手表、小猪佩奇纹身贴等各种周边产品。后来，小猪佩奇的还在服装界，各路明星大咖身边火起来，直接的推动了这一品牌的影响力。

首先《小猪佩奇》被灌注了“社会人”的标签后大火，与网络短视频脱不开关系。

小猪佩奇是本来是英国人阿斯特利贝加戴维斯创作的一部学前电视动画，故事主要以小猪佩奇一家的愉快经历为主线，在2004年首播以来已经在全球180多个地区播放。

小猪佩奇以幽默的对话风格和极具教育意义的鬼故事情节吸引了不少儿童家长观看，深受世界各地人民的喜爱。后来小猪佩奇的官方推出了小猪佩奇表情包受到许多网友的追捧，该形象也在网络上大量传播，被广为周知。接着小猪佩奇在抖音、快手等网络短视频平台上走红，并且一位短视频主播造出的“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”带动了这个角色的流传。

真正让小猪佩奇火起来的是真的有人把小猪佩奇纹在了身上，“社会人”的标配立马在短视频平台上火起来。“社会人”的标配也成了小猪佩奇奶片糖手表、小猪佩奇纹身贴等各种周边产品。后来，小猪佩奇的还在服装界，各路明星大咖身边火起来，直接的推动了这一品牌的影

小猪佩奇突然走红与网络短视频的大热有不可分开的联系。

小猪佩奇是英国人阿斯特利贝加戴维斯创作的一部学前电视动画，故事主要以小猪佩奇一家的愉快经历为主线，在2004年首播以来已经在全球180多个地区播放。

小猪佩奇以幽默的对话风格和极具教育意义的鬼故事情节吸引了不少儿童家长观看，深受世界各地人民的喜爱。后来小猪佩奇的官方推出了小猪佩奇表情包受到许多网友的追捧，该形象也在网络上大量传播，被广为周知。接着小猪佩奇在抖音、快手等网络短视频平台上走红，并且一位短视频主播造出的“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”带动了这个角色的流传。

真正让小猪佩奇火起来的是真的有人把小猪佩奇纹在了身上，“社会人”的标配立马在短视频平台上火起来。“社会人”的标配也成了小猪佩奇奶片糖手表、小猪佩奇纹身贴等各种周边产品。后来，小猪佩奇的还在服装界，各路明星大咖身边火起来，直接的推动了这一品牌的影响力。

小猪佩奇又名粉红猪小妹，是由英国人阿斯特利贝加戴维斯创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来具潜力的学前儿童品牌。

　　故事围绕她与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。故事围兜佩奇与家人愉快的日常生活展开。2004年发行首播以来已在全球180个地区播放，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。

　　而国内目前引进了前四季，共156集，豆瓣评分9.2分，这样的评分可以说是已经出奇的高。那是什么原因让小猪佩奇有如此高的评分呢？

　　极简的动画风格，幽默的对话语调，以及温情的生活场景，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友从小养成良好的生活习惯。佩奇有温柔宽厚而有原则的爸爸妈妈、有爱的兄弟姐妹，以及这个相信爱的家庭，只要一看上，就会爱上这一家人的。

　　温和的猪妈妈：她从来不生气，和颜悦色，不慌不忙，就算不高兴也只是一小会儿。还记得有一集猪妈妈在电脑前工作，佩奇和乔治把猪妈妈电脑弄坏了，这换我早发飙了动手了。可猪妈妈依旧温柔的面对。一个情绪平和的妈妈，是孩子童年最大的幸运。

　　宽厚的猪爸爸：绝对是一家里的搞笑担当。而且猪爸爸运动细胞强大，是跳泥坑的世界纪录保持者，长跑、游泳、滑冰样样精通。猪爸爸还擅长音乐，手风琴拉得有模有样，还会打架子鼓。

　　有兄弟姐妹的陪伴：佩奇的家庭是个“二胎家庭”。正顺应了现在的“二胎”潮，动画里有很多很多篇幅都是在展示两个宝宝之间的互动的。

　　佩奇有时是照顾弟弟的姐姐，有时是弟弟的榜样，有时他们像好朋友一样在一起玩，偶尔佩奇还会“欺负”一下弟弟。姐弟之间有竞争，有关爱，描绘得特别真实，也特别让人羡慕。

　　电视中的猪爸爸和猪妈妈从来不避讳在孩子面前表达爱。有一次，猪妈妈被困蓝莓灌木丛，猪爸爸化身“王子”救出了“公主”猪妈妈，他们在孩子面前甜蜜的一吻。

　　在孩子面前展现父母的相爱，恰恰是教给他们学习如何去爱的最好方式。这也是一种奠定孩子未来婚姻生活的幸福价值观、美好人生观的最好表达。（现如今，看到太多90后孩子因为父母不幸的婚姻，害怕婚姻这座“围城”）。

　　确切点说，小猪佩奇三观正，非常顺应当下孩子的教育，小猪佩奇里面父母都很可爱啊基本上就是那种会花时间陪孩子然后很暖心的家庭。然后每一集不长就是通过简单的日常生活去讲一些小朋友能理解，大人们看着也能学习很多的道理。再有就是视觉体验很棒，因为小朋友都会容易被比较鲜艳活泼的东西吸引到啊，然后你可以看到小猪佩奇里面的画面都是很这样显得很有活力，但又不会很俗的那种色彩搭配，我个人感觉是偏温馨的感觉。最后，佩奇的一家物质简单。没有奢华的家具陈列，没有华而不实的昂贵摆设，没有所谓虚荣浮夸的豪车名宅。是的，佩奇一家向我们很好地诠释了，孩子的童年并不需要太多的物质满足。

定义成功，主要简单明了，刚好中国二胎开放，市场早教缺乏。一来二往。话说你们的娃都跳泥坑吗[发怒]

在2—5岁的学龄前儿童这个年龄段，《小猪佩奇》堪称是十几年才出一部的精品，当下根本找不到对手，一个能打的都没有。

《小猪佩奇》的成功，就在于对儿童的心理特点和接受能力的把握极为精准。

1、动画简单。

画风是简笔画，粗线条大色块，常用色彩不超过二十种，选择和搭配得很细心，运用明亮温暖的马卡龙色，范式很固定，比如佩奇穿红衣服，而乔治穿蓝衣服，辨识度很高。

“简化”不代表没有细节，比如动画中的猪奶奶和羚羊夫人的睫毛是白色的，睫毛是区别人物年龄的重要标识，同样地，孩子和爸爸妈妈的脸部线条是圆润饱满的，而爷爷奶奶辈的脸部线条则是皱皱的。像这些不超出孩子认知能力的细节，他们能非常敏锐地捕捉到。

音乐也超级简单，直接套欧美经典儿歌的旋律，可谓一遍就会，一个旋律还可以配不同的歌词，出现在不同的场景中。

故事情节也简单，五分钟一个独立的故事，都是生活中一些有趣的片段，情节有头有尾，没有旁支末节，很容易理解，也不难复述。

2、“社会”题材

《小猪佩奇》确实致力于建造一个“社会”，尽管主人公们是一群拟人化的动物，但动画片里的世界并不是天马行空般的奇幻大陆，而是一个非常“写实”的小镇。

比如各种社会关系，孩子们除了往返于家和幼儿园，还去拜访亲戚，去邻居家串门，还会寄宿在朋友家里，会互相打电话、写信，甚至还会交外国笔友，遇到问题需要去请教专业人士。朋友也会自然分化出“最好的朋友”和“普通朋友”。

3、语言

由于背景设定高度还原了现实世界，《小猪佩奇》所运用的语言就是我们日常生活中运用的口语，词汇和句式足以覆盖到生活的方方面面。没有复杂的长句和过分夸张的语气，也很少出现难以理解的专有名词，是儿童很容易理解的语言，在这基础上，又会时不时地冒出一个稍微有点难度的词或句子，但是接下来的剧情会立即在具体场景中予以解释和运用。这种“比现有水平略难一点点”的设计，非常符合教育学的原理。

这里不得不说，《小猪佩奇》的中文翻译和配音做得很好，把原作的优点最大限度地保留了下来。

建立幼儿基本的社会观，内容细节上非常考究，比如猪父母要求孩子们睡觉的时候墙壁上时钟都是在七点，树立良好时间观念和家庭规则；父母对孩子的很多行为重在鼓励，而非先入为主的上来就说“不”，并且会积极参与到孩子们的活动中，毕竟行动是最好的教材；朴素的物质环境塑造，不会有过多的外物干扰分散孩子精力、或者降低人与人互动和情感活动开展；平衡家庭人物关系，父辈和祖父辈交替在照顾孩子成长，并在孩子面前展现良好情感关系；教导下一代爱爸爸爱妈妈爱兄弟姐妹，而不是用剥夺爱的国产经典恐吓方式来管束不听话的行为。

你好～很高兴能为你解答！我是广大网友！

下面解答我分成几小段。

首先如果你真的看过《小猪佩奇》，你应该知道它真正面向的观众群是2—5岁的学龄前儿童。

在这个年龄级，《小猪佩奇》堪称是十几年才出一部的精品，当下根本找不到对手，一个能打的都没有。

很多人不懂《小猪佩奇》为什么这么火，因为你们不懂儿童心理活动的特点。甚至当孩子笑着叫着说他们喜欢这部动画片的时候，你们还是不知道这是为什么。

你们以为画工精湛、场景恢弘、特效酷炫、故事曲折、意义深刻才叫好。

对不起，孩子们根本不买账。

《小猪佩奇》的成功，就在于对儿童的心理特点和接受能力的把握极为精准。

一、简单

《小猪佩奇》的画风就是简笔画，粗线条大色块，常用色彩大概不超过二十种，但是选择和搭配得很细心，运用明亮温暖的马卡龙色，而且范式很固定，比如佩奇总是穿着红衣服，而乔治总是穿着蓝衣服（个别派对等场景除外），辨识度很高。

动画对于造型上的细节一概简化、抽象化，比如对四肢和手指的处理，又比如对山坡的处理，几乎是垂直于地面。

是因为制作者水平差吗？不，是因为即使把这些细节做得出神入化，孩子们也不得要领，反而分化了他们的精力，无法沉浸于整体画面和故事情节中。

“简化”不代表没有细节，比如动画中的猪奶奶和羚羊夫人的睫毛是白色的，睫毛是区别人物年龄的重要标识，同样地，孩子和爸爸妈妈的脸部线条是圆润饱满的，而爷爷奶奶辈的脸部线条则是皱皱的。像这些不超出孩子认知能力的细节，他们能非常敏锐地捕捉到。

不仅画面简单，其中的音乐也是超级简单，直接套欧美经典儿歌的旋律，可谓一遍就会，两遍洗脑，一个旋律还可以配不同的歌词，出现在不同的场景中。

故事情节也简单，五分钟一个独立的故事，都是生活中一些有趣的片段，情节有头有尾，没有旁支末节，很容易理解，也不难复述。

二、“社会”题材：

“社会人”的梗很无聊，但是有一点说对了，《小猪佩奇》确实致力于建造一个“社会”，尽管主人公们是一群拟人化的动物，但动画片里的世界并不是天马行空般的奇幻大陆，而是一个非常“写实”的小镇。

比如各种社会关系，孩子们除了往返于家和幼儿园，还去拜访亲戚，去邻居家串门，还会寄宿在朋友家里，会互相打电话、写信，甚至还会交外国笔友，遇到问题需要去请教专业人士。朋友也会自然分化出“最好的朋友”和“普通朋友”。

比如职业，基本上每个“成年人”都要工作，猪爸爸是一名工程师，猪妈妈是一名在家上班的文字工作者，兔小姐打着好几份工，苏仪的爸爸是一名邮递员，佩德罗的爸爸是一名验光师，弗雷迪的爸爸是一个商人，等等。他们的收入和阶级都是模糊处理的，但传递出了一些更重要的信息：每个大人都需要工作，工作可以各种各样，但相对是比较固定的，等等。

比如各种场所和场景，动画片里出现的，除了家，幼儿园，还有超市、医院、宠物诊所、公园、游乐场、公共汽车……等等，而且不同的场所都表现出了相应的功能和秩序。

比如经济，动画片很清楚地传达了“生活所需的东西是需要用钱买的”，而且猪爸爸每个月都会收到各种账单，在幼儿园里，孩子们也做营业员的游戏，出售各种东西，幼儿园也会组织义卖，坐公交车要投币，嘉年华里每个项目都会收“一块钱”，等等。

这一阶段的孩子，是无法完全区分想象和现实的，最重要的是让他们加深对现实生活和现实世界的理解，逐步地找到界线，在这同时又不剥夺他们遐想的空间。如果这时候你让他们看《猫和老鼠》，他们真的会以为用平底锅把脑袋打扁，脑袋还会恢复原状，这非常危险。

三、语言

由于背景设定高度还原了现实世界，《小猪佩奇》所运用的语言就是我们日常生活中运用的口语，词汇和句式足以覆盖到生活的方方面面。没有复杂的长句和过分夸张的语气，也很少出现难以理解的专有名词，是儿童很容易理解的语言，在这基础上，又会时不时地冒出一个稍微有点难度的词或句子，但是接下来的剧情会立即在具体场景中予以解释和运用。这种“比现有水平略难一点点”的设计，非常符合教育学的原理。

这里不得不说，《小猪佩奇》的中文翻译和配音做得很好，把原作的优点最大限度地保留了下来。

四、不同年龄段的特点

佩奇和她的朋友们都是5岁，他们的弟弟妹妹如乔治大约2岁，佩奇有个叫克洛伊的堂姐，6—7岁，克洛伊家后来又添了一个小弟弟，整个学龄前基本上都覆盖到了。动画片并非只追求谐趣而制作了这么多角色，而是有意识地描绘出了各个年龄段的孩子们不同的特点，甚至专门用了一集来表现一家人怎么通宵达旦地照顾刚刚出生的婴儿。

比如，两岁的乔治经常哭，但是佩奇就很少哭了，她很会用语言来表达自己的难过或是提出要求。

而且在乔治这个年纪，很容易对某个特定的物体（不一定是玩具）产生莫名的迷恋和依赖，就像乔治总是离不开他的恐龙，但是佩奇就没有这么明显。

乔治在某一集突然抽风，不停地追问“为什么”，这也是小朋友必经的一个过程，也是他们逻辑能力发展的一个表现。

苏西有一集介绍了一位“看不见的朋友”狮子里奥，是的，当一个五六岁的小孩对生活感到无聊，他很可能幻想出一个人格化的“看不见的朋友”。

再比如，乔治总是想加入佩奇和苏西的游戏，佩奇去堂姐家，见到大孩子们，也特别想和他们打成一片，但大孩子们总是嫌弃和“小孩子”一起玩，刻意疏离他们，你跟孩子们稍微深入接触一下就会知道，这一点太真实了。

所以，孩子们看到佩奇和她的朋友们，仿佛看到他们自己，你让他们如何不喜欢呢？

五、“不完美”

动画片里的“人物”们都是不完美的，佩奇和乔治有很多小缺点，猪爸爸爱自吹自擂、爱偷懒、邋里邋遢，而且是个路盲，猪妈妈有点争强好胜，猪爷爷和狗爷爷非常固执，仓鼠兽医粗心大意，等等。

动画片在描绘他们闪光点的同时，也有意地指出了这些缺点，并且让他们在适当的时候受到了困扰和教训，但是并没有让他们去完全纠正，而是保留着缺点，也保留着性格的真实性。我真羡慕从小就能看这部动画片的孩子，他们会因此知道，没有缺点的高大全是不存在的，把家人和朋友维系在一起的力量不是完美，而是爱和包容。

有一集，佩奇和苏西闹翻了，后来她们和好，但原因不是谁做出了让步，他们的父母也没有给他们做很多“思想工作”，而是她们在争吵的过程中再次确认了她们的共同点——倔强。

我觉得《小猪佩奇》的这个处理非常好，尤其是联系到很多父母对自己放任自流，对孩子却以完美主义去要求，为根除任何所谓的“坏习惯”而暴跳如雷。这其实是不妥当的，也是不科学的。

这应该是我最近写的最长的一篇东西了，但感觉还是挂一漏万，有时间再补充吧。

总之，《小猪佩奇》和题主所列举的那些作品，根本就不是同一个位面上的东西。如果“佩奇现象”让你感到不解，我想这是一个很好的契机，让你试着去关心儿童、重视儿童，从而理解这部作品对于儿童的意义。

而不是像现在这样，拿着一把剑到处找人决

猪佩奇又名粉红猪小妹（英文名：Peppa Pig），是由英国人阿斯特利贝加戴维斯（Astley Baker Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片。 每集动画约长五分钟，故事围绕着小猪佩奇以及她的家庭展开。每个故事，用极具教育意义的故事情节，风趣幽默的语言赢得了广大小朋友的喜爱...在角色的设定，用孩子们眼中的小猪作为动画主角，画面采用可爱的温暖的色彩搭配，更大大增加了孩子们的喜爱。不只是小孩子，小猪佩奇每一集都是有可能在生活中发生的事，在不知不觉中让人不知不觉感受到爱与幸福。尤其是家庭教育，对家长的启发都很大。

小猪佩奇突然走红与网络短视频的大热有不可分开的联系。 小猪佩奇是英国人阿斯特利贝加戴维斯创作的一部学前电视动画，故事主要以小猪佩奇一家的愉快经历为主线，在2004年首播以来已经在全球180多个地区播放。 小猪佩奇以幽默的对话风格和极具教育意义的鬼故事情节吸引了不少儿童家长观看，深受世界各地人民的喜爱。后来小猪佩奇的官方推出了小猪佩奇表情包受到许多网友的追捧，该形象也在网络上大量传播，被广为周知。接着小猪佩奇在抖音、快手等网络短视频平台上走红，并且一位短视频主播造出的“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”带动了这个角色的流传。 真正让小猪佩奇火起来的是真的有人把小猪佩奇纹在了身上，“社会人”的标配立马在短视频平台上火起来。“社会人”的标配也成了小猪佩奇奶片糖手表、小猪佩奇纹身贴等各种周边产品。后来，小猪佩奇的还在服装界，各路明星大咖身边火起来，直接的推动了这一品牌的影响力。